Ролевая модель

Все-таки ролевая модель — великая вещь. В пространстве, где ничего не берется ниоткуда, мысли, образы, решения создаются из того «мыслительного материала», что накоплен ранее. Причем накоплен не одним человеком — носителем этих мыслей, а его семьей, родом, племенем и так далее вглубь. Опыт поколений переплавляется каждым новым членом общества в квинтэссенцию его собственного опыта, сообразно его применимости и полезности. Является ли этот опыт актуальным или полезным опять же решает сам человек.

Оставим в стороне стенания по поводу «какие все тупые, где их воспитывали?..». Мол, не хотят ни учиться, ни воспринимать — вон его кругом сколько, этого опыта. Бери, самосовершенствуйся, пользуйся! Меня сейчас больше занимает вопрос «готовых решений». Готовое решение «ролевая модель» под ключ.

Без излишнего академизма уговоримся попросту: ролевая модель есть «пример для подражания» в рамках данного этапа жизни. Можно сказать «это то, на что я в данный момент хочу быть похожим». Русская пословица «плох тот солдат, который не мечтает стать генералом» очень понятно и многоуровнево иллюстрирует термин «ролевая модель». Солдат, для которого генерал не является примером для подражания — плохой солдат. Он не мотивирован, посему неэффективен. Генерал, который не может стать примером для подражания для солдат — плохой, он не способен «мотивировать персонал», неэффективны оба.

Выясняется, что ключевым понятием здесь является зависть. Именно зависть, как бы ее не вуалировали словами типа «восхищение талантом, харизмой, уважение, белая» и т. д. Самые первые ролевые модели человека — родители внушают ему, что завидовать — плохо. Тем самым лишая его одного из самых мощных мотивов действовать и добиваться успехов. Зависть — мощнейший стимул и мотив. Правильное отношение к нему позволяет быть более разборчивым в выборе ролевых моделей. Например, родителям ребенка вряд ли можно позавидовать. Они небогаты, необразованны, их статус в обществе невысок. Да к тому же они вколачивают в ребенка «не завидуй богатым, завидовать — плохо!» — каким путем пойдет ребенок, что он выберет? Либо ущербную ролевую модель типа «родители» либо первую же подхваченную из телевизора.

Телевидение как никакой другой медиаресурс располагает неиссякаемым запасом ролевых моделей, и способно «покрыть» почти все группы потребителей. Так называемый средний класс потребляет годы программ — развлекательных/познавательных шоу и сериалов. Почти в каждом из них есть прототип, усредненный образ члена семьи, которая смотрит этот сериал. Образ, прямо скажем так себе. Обросшая проблемами, затюканная женщина, неспособная принимать решения и руководить своей жизнью. Либо пьющий дряблый мужчина, попадающий из одной «засады» в другую. Дети, страдающие от недостатка внимания, от собственной ненужности. Все это называется «живые люди с их проблемами» и доставляется по адресу — к настоящим людям с их проблемами.

И — обязательно, герой (антигерой) или героиня, красавец с полным набором великолепных качеств, с ходу решающий проблемы, к ногам которого падают представители противоположного пола. Его характер настолько неправдоподобен, выспренен и прямолинеен, что мыслящему человеку кажется девиантным. Но он исправно выполняет свою функцию — в сознании зрителя протаскивает этого самого зрителя наверх, от домохозяйки к светской львице, от обывателя к герою. Но только в сознании. Заканчивается телепередача, человек возвращается «в реал» и ждет продолжения. Которого «в реале» так и не наступает — все его продвижение вверх (при том, что создается полная иллюзия такового) есть сидение перед телевизором.

Оставим теперь в стороне вопрос «а куда делись герои» и зададимся теперь еще более насущным вопросом — а кто из ныне живущих людей мог бы стать примером для подражания. При средних показателях способностей и происхождения большинства людей. Оставим в стороне и зарубежные. Как недоступные даже теоретически — кто из наших соотечественников добился сколько-нибудь значительных успехов за рубежом?.. Никто. Итак.

Продолжение следует…